联合国: 全球逾1.68亿儿（童）所在（学）校已完全关闭近一年

　　中新网3月3（日）电 据联合国网（站）报道，根据联合国（儿）童（基）金会2（日）发布的新数据，由于（新）（冠）（疫）（情）导致的（封）锁，全（球）超过1.68亿（名）儿（童）（所）在的（学）校已经（完）全关闭了近（一）年。全球七（分）之（一），即约2.14亿名儿童错过了超（过）（四）分之三的（线）（下）学习（机）会。

（当）地时间3月2日，美（国）纽（约）联（合）国总部外，联合（国）儿童基金会设置了一（个）“流（行）（病）课堂”。其中，（每）个座位（代）表100（万）（儿）（童），这些儿童所在国（家）的学（校）已完全关（闭）近一年。

　　这份（针）（对）学校关闭（进）行的分析报告（指）出，自2020年3（月）（至）2021年2月，（全）世（界）有14个国家的（学）（校）基本上保持关闭状态。其中三分之二的（国）家（在）拉丁（美）洲（和）（加）勒比（地）（区），影响（到）近9800万（学）童。在这14个国家中，（巴）拿（马）的学校关闭时间最长，其次（是）萨（尔）（瓦）多、（孟）加拉国和（玻）利维亚。

　　儿童（基）金会执（行）主（任）亨利埃塔·福尔（说）：“随着时间的推移，无法接受线（下）教（育）的（儿）童（越）来越落伍，最（边）缘化的儿童付出的（代）（价）最大。”

当地（时）（间）3（月）2日，美（国）纽约联合国（总）部（外），（联）合国儿童基金会（设）置了一个“流行病课堂”。其（中），每（个）座位（代）（表）100万儿童，这些儿童所在（国）（家）（的）学校已完全关（闭）近一（年）。

　　研究表明，学（校）关闭（对）儿童的（学）习（和）健康（会）带来毁（灭）（性）影响。最脆弱（的）儿（童）和无法（获）得远程教育的（儿）（童）永远（不）会回到教室的（风）险也在增加，甚至被（迫）接受童婚或（成）（为）童工。（根）据联（合）国教科文（组）织的最（新）数据，（由）于学校全部或（部）分关闭，全世界超过8.88（亿）（名）儿童继续面临教育中断。

　　为了引起人们对教育紧急情况的关注，并提高对学校开（放）必要（性）的认识，联合国儿（童）（基）金（会）2日公（布）了“大流（行）（病）中的（教）（室）”，这（是）一（个）由168张（空）桌子（组）成的模型教（室），每（张）桌子（代）表（着）生（活）（在）学校几（乎）完全关（闭）（的）国（家）中的一百万儿童。

　　福尔（说）：“……（我）们不希望紧闭（的）大（门）和封闭的（建）筑掩盖这样一个事实，即我（们）儿童的（未）来正被无限（期）地搁置。这个具有象征意义的教室向政府传（达）了一个信息：我们（必）（须）把重开（学）（校）放在（首）位，（必）须比（以）前更（好）地（优）先重（新）开放学校。”